不要给学生“瞌睡一片”寻找借口 -乐鱼全站app网页版

　　
　　作者：杨兴东
　　来源：郑州晚报

　　当舆论抱怨这些因素，娇嗔维护上课睡觉时，更应该想一想，造成这样的现状，有无自身因素的存在。
　　92岁高龄的国家科技最高奖获得者吴良镛院士一手拄着拐杖，一手在工作人员的搀扶下，一步一步缓缓走上了报告台。他用35分钟讲完了以《志存高远身体力行》为题的报告。但放眼台下，就在吴老做报告的过程中，大批后排的学生一片片“倒”下，趴在桌上睡去。当天，台下坐着的是首都多所高校近6000名新入学的研究生。（9月17日央广网）
　　九旬院士做报告，研究生睡倒一片。刚看到这则新闻时，原以为会引起一定的社会反思。未料，所激起舆论场的反映，竟再度呈现二元对立。在一堂课应不应该睡觉的问题上，各执一词，仿佛这是一个有关学术自由与人品道德的关键所在。
　　其实，这听起来让人感到有些荒谬。一堂报告，也就是课堂。在课堂上打瞌睡，无论何种理由，都是违反课堂纪律，也不可能符合任何学术道德。打瞌睡者可以有一万种理由为自己辩护，但都抹杀不了上课睡觉这一行为的事实。
　　有论者认为院士报告，学生睡觉，是因为报告不从专业角度出发，比如“以您的专业水准，给我们讲讲中国美术史，或者西方建筑师，配些图片，我们想睡也睡不着”等言论。但，台下6000多名来自首都各界的研究生，其中有学文的有学理的，大多属于不同的专业，这样的选题能保证多数人的“点赞”吗？